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我院舉行第四十三期黨校暨專業負責人能力提升培訓

來源: 時間: 2019-12-23

爲充分發揮專業負責人在學院教育教學改革、專業建設與發展中的引領示範作用,進一步提升專業建設水平和人才培養質量,12月11日-20日,學院第四十三期黨校暨專業負責人能力提升培訓在産教園E103會議室舉行。我院全體專業負責人三十余人參加了本次培訓,黨委書記蘇益南出席了開班式並做了動員講話,組織部、統戰部部長李巍參加了開班式。

蘇益南在開班式動員中肯定了本次培訓的必要性並且做了題爲《做經師和人師的統一》的專題報告。蘇書記從解讀“專業”、“負責”、“人”、“經師”、“人師”五個概念入手,從培養建設者和接班人統一及培養經師和人師的統一兩個原則出發,著重分析了實現“做經師和人師的統一”的基本路徑就是遵循“三個轉變”:專業隨動産業、方案隨動企業、課程隨動崗位;教師“有”隨動學生“要”、教師“教”隨動學生“會”、教師“評”隨動學生“能”;做材料隨動做事情、做表面隨動做本真、做經師隨動做人師。蘇書記的報告高度凝練、提綱挈領地指明了專業建設及專業負責人未來定位轉換、思路拓展及能力提升的思路和方向。

本次培訓還邀請來了三位省內外專業建設及教育教學方面的高水平專家就專業負責人能力提升展開全方位培訓。

南京審計大學商學院院長、教授李昆作了題爲《基于新型商科教育變革的“一流專業”建設探索與實踐》的專題報告,李院長選取了南京審計大學和我院具有高度相似性的工商管理等部分商科專業爲例,分析了商科教育面臨的人工智能等帶來的挑戰和面臨的現實困境,提出了基于能力導向培養模式的服務轉型的思路,並通過七個方面建立新型的商科培養模式。

南京信息職業技術學院通信學院院長、教授湯昕怡則以理工科ICT類專業爲例結合南京信息職業學院與中興、華爲等國內知名企業豐富的校企合作的經驗介紹了高職院校産教融合的探索與實踐。湯院長重點介紹了“與技術鏈上遊企業合作共建技術服務平台,爲下遊企業提供技術服務和人才培養”的UPD的校企合作模式。湯教授還從調優專業定位、重構專業規範、“校企混編”打造雙師型教學團隊等方面提出了兼具理論與實踐指導意義的經驗分享。

具有魅力的課堂是什麽樣?我們的課堂魅力哪裏去了?課堂魅力消失是學風原因嗎?如何讓我們的課堂魅力無窮?從這四個問題出發,國內知名教師教學能力提升培訓專家,浙江工業大學博士生導師、教授陳慶章《如何讓你的課堂教學具有魅力》的講座對當前課堂教學存在的問題進行了深入的解析。陳教授從教學方案的認識、大學教學再認識、教學方案的構成要素、如何做好教學設計、如何實施好教學方案等五個方面,詳細介紹了教學方案的准備、組織、設計、實施等,提出了提升課堂教學魅力的六條有效方法。

加強專業建設是我院實現更好、更優發展的重要舉措,專業負責人在提高專業建設和教學水平以及凝練教師隊伍方面發揮著關鍵作用。經過本次培訓,專業負責人一致表示提升了理論水平,開闊了眼界思路,爲我院下一步專業建設提供了有力的借鑒和參考。

(人事处 撰稿:董明华;审核:吴雪莲)

培訓現場

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